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    Porque Algodão Doce?

    Porque queríamos um nome que lembrasse: infância, um doce, um lugar gostoso, de cores, de sonhos, de fantasias, de pessoas felizes, que despertasse curiosidade nas crianças, enfim, um espaço que aos poucos fosse aprendendo a crescer como as fases das crianças: nascer, descobrir, “engatinhar”, andar e crescer…



    A Escola iniciou o seu trabalho em 1993 na área de Educação e Recreação. Desde o início existe a preocupação com o desenvolvimento de crianças na fase de Educação Infantil.

    O nosso principal objetivo e compromisso são de que a cada ano possamos desenvolver o nosso trabalho com seriedade e estruturar um espaço físico que propicie o desenvolvimento global das nossas crianças.

    A Escola Algodão Doce oferece profissionais capacitados com a responsabilidade de estimular a interação da criança nos aspectos: afetivo, cognitivo e social.

    Nós, neste caminho de conquistas, crescimento e de confiança dos pais, procuramos oferecer segurança e contribuir para um mundo melhor, onde essas sementinhas de hoje, sejam adultos íntegros e felizes, pois serão o nosso futuro amanhã.



    Sistema Etapa de Ensino

    A Educação Infantil do Sistema Etapa é comprometida com a formação integral da criança.

    Elaborado por especialistas dedicados exclusivamente à educação, o material apostilado é atualizado conforme a BNCC - Base Nacional Comum Curricular - e atende à realidade e às necessidades do educando, auxiliando no seu processo de formação.

    As apostilas para este segmento são entregues em 8 distribuições e possuem formato diferenciado, apropriado às fases iniciais da infância, o que fornece apoio indispensável às atividades realizadas em aula. Elas trazem ícones que identificam os eixos cognitivos relacionados a cada campo de experiência envolvidos em cada matéria, e trabalham conteúdos de forma gradativa, apresentando e retomando conceitos e habilidades numa linha de aprendizado dinâmica que se torna interessante e desafiadora para o aluno.

    Os conteúdos pedagógicos são transmitidos por meio de um variado conjunto de experiências que, aliados à exploração de ambientes diversos e à interação com o dia a dia comunitário, consolidam as competências fundamentais para os estudos nas séries posteriores.

    Os recursos digitais estão inseridos no material para estimular a curiosidade e o envolvimento do aluno nas atividades de classe e junto à sua família, de modo a levá-lo a ser um agente participativo em seu meio. Com uso simples e intuitivo, os recursos digitais também permitem acompanhar o progresso da criança de forma próxima, tornando o dia a dia educacional mais um elemento de integração familiar.

    Com qualidade comprovada ao longo de décadas de aplicação em seu próprio Colégio, a Educação Infantil do Sistema Etapa desenvolve e aprimora as habilidades dos pequenos estudantes.

    “O principal objetivo da Educação é criar homens capazes de fazer novas coisas, não simplesmente de repetir o que outras gerações fizeram: homens criativos, inventivos e descobridores.“ (Jean Piaget)